Розробка низьковартісного мультимедійного класу

Розробка низьковартісного мультимедійного класу 24.04.2017

Розробка низьковартісного мультимедійного класу

Комп'ютерні засоби навчання дозволяють здійснювати контроль з діагностикою помилок, зворотній зв'язок з викладачем, проводити самоконтроль і самокорекцію навчальної діяльності. Окремого розгляду потребує задача автоматизації процесу контролю рівня знань і умінь студента, корекції результатів навчальної діяльності студентів, представлення навчального контенту. Часто в підручниках і навчальних посібниках розділи закінчуються питаннями для самоконтролю, тобто діалогом автора з читачем. Цей діалог можна вивести на досить високий рівень за допомогою комп'ютерних засобів, реалізувавши систему з набором тестів для контролю рівня знань студентів та представлення навчального контенту за допомогою презентацій. Зараз комп'ютеризація даного процесу має високу вартість, тому було вирішено розробити систему з подобнім функціоналом, але для низьковартісного навчального мультимедійного класу. Іноваційність даної розробки в тому, що проведений аналіз показав відсутність подібних систем з такими можливостями, функціоналом і низькою ціною. Також наша система дає змогу перевіряти рівень знань студентів, використовуючи не тільки текстову інформацію, а й мультимедіа. Перевагою цієї роботи є відкритість коду, вигідна ціна та можливість доповнення системи іншим функціоналом. Для досягнення мети, поставлені основні задачі: ‒ проаналізувати предметну область; ‒ проаналізувати аналоги; ‒ розібрати особливості написання коду для мікроконтроллера STM32F746NGH6; ‒ реалізувати архітектуру «клієнт-сервер»; ‒ розглянути проблему оптимізації коду; ‒ обрати компоненти для системи, що будуть відповідати головному принципу досягнення оптимального співвідношення «ціна-якість». Готова система буде мати такий функціонал: ‒ перевірка рівня знань студента за допомогою тестування; ‒ представлення навчального контенту в текстовому вигляді; ‒ представлення навчального контенту у вигляді презентацій. В результаті було проаналізовано предметну область, були виявлені недоліки у вже існуючих подібних системах, спроектовано та розроблено систему, яка має переваги перед всіма існуючими подібними системами. Дослідження складається зі вступу, 2-x розділів, висновків, списку використаної літератури та 3-х додатків.

Конкурсант:  Гайван Виталий Юрьевич
Країна:  Украина
Область:  Николаевская область
Назва НЗ:  Черноморский национальный университет им. Петра Могилы
Учасник ФІнала:  Да
МІсце Фінал:  1
Файл роботи (pdf):  Завантажити

Повернення до списку